The Προστασία της επιστήμης σε περιόδους κρίσης Η έκθεση αντικατοπτρίζει την τρέχουσα εποχή πολλών και ποικίλων κρίσεων από βίαιες συγκρούσεις έως φυσικές καταστροφές και προτείνει έναν τρόπο ανάπτυξης συστημάτων υποστήριξης που θα βοηθήσουν στην πρόληψη της απώλειας επιστημόνων, του έργου τους και των ανεκτίμητων ερευνητικών αρχείων και υποδομών.
Προστασία της επιστήμης σε περιόδους κρίσης
Αυτό το έγγραφο εργασίας κάνει έναν απολογισμό των όσων μάθαμε τα τελευταία χρόνια από τις συλλογικές μας προσπάθειες για την προστασία των επιστημόνων και των επιστημονικών ιδρυμάτων σε περιόδους κρίσης. Αναφέρει λεπτομερώς πώς οι επιστημονικές κοινότητες παντού μπορούν να προετοιμαστούν καλύτερα, να ανταποκριθούν και να ανοικοδομηθούν από κρίσεις.
Πλήρες χαρτί ΠερίληψηΤο 2022, ο αριθμός των ανθρώπων που αναγκάστηκαν να φύγουν λόγω διώξεων, συγκρούσεων, βίας και παραβιάσεων των ανθρωπίνων δικαιωμάτων έφτασε τα 100 εκατομμύρια (UNHCR, 2022). Μεταξύ αυτών που τράπηκαν σε φυγή ήταν επιστήμονες, λόγιοι, γιατροί, μηχανικοί, καθηγητές και φοιτητές.
Συν-συγγραφέας του Διεθνούς Επιστημονικού Συμβουλίου Προστασία της επιστήμης σε περιόδους κρίσης, Η Δρ Βιβή Σταύρου είπε ότι ως μεσίτες της γνώσης, οι επιστήμονες ήταν συχνά οι πρώτοι που επηρεάστηκαν, φυλακίστηκαν και εξορίστηκαν σε περιόδους κρίσεων, ωστόσο λίγοι άνθρωποι συνειδητοποιούν τον αντίκτυπο που έχει η απώλεια επιστημονικής γνώσης και υποδομής στη χώρα τους και στις μελλοντικές γενιές.
«Δεν υπάρχει επί του παρόντος κοινή αντίληψη για το πώς η παγκόσμια επιστημονική κοινότητα μπορεί να ανταποκριθεί σε κρίσεις που επηρεάζουν την επιστήμη και τους επιστήμονες ή πώς μπορεί να συντονίσει την ανοικοδόμηση επιστημονικών συστημάτων που επηρεάζονται από κρίσεις», είπε ο Δρ Σταύρου.
Ο καθηγητής Sayaka Oki από το University of Tokyo Graduate School of Education συνέβαλε στην εργασία με διδάγματα από τον σεισμό της Φουκουσίμα, το τσουνάμι και την επακόλουθη πυρηνική καταστροφή το 2011 και την προσπάθεια ανάκαμψης μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο.
«Η Φουκουσίμα ήταν μια αλλαγή παραδείγματος για εμάς γιατί δεν είχαμε ξαναζήσει κάτι τέτοιο. Καθώς άρχισαν να γίνονται παγκόσμιες διαπραγματεύσεις για την αντιμετώπιση της κρίσης, έγιναν διαθέσιμες περισσότερες πληροφορίες από ό,τι κανονικά θα είχαν δημοσιοποιηθεί. Για παράδειγμα, τα δεδομένα για τη ραδιενέργεια έγιναν πιο ορατά μετά από αυτό το περιστατικό και οι άνθρωποι συνειδητοποίησαν περισσότερο το θέμα», είπε ο καθηγητής Oki.
«Στην αρχή, οι επιστήμονες φάνηκαν να είναι πραγματικά σοκαρισμένοι από το τσουνάμι. Πρώτον, αυτό το επίπεδο σεισμικής δραστηριότητας δεν είχε συμβεί εδώ και 1000 χρόνια, κάτι που πραγματικά αμφισβήτησε τις κατασκευαστικές μας τεχνολογίες που βασίζονται συνήθως σε μια χρονική κλίμακα 200-300 ετών. Οι διαφορές απόψεων που ακολούθησαν σχετικά με τον μετριασμό του κινδύνου προκάλεσαν συγκρούσεις εντός και εκτός της επιστημονικής κοινότητας.
«Κάποιοι επιστήμονες της επιστήμης και της τεχνολογίας πιθανώς επικοινωνούσαν και συντόνιζαν μια απάντηση μέσω των δικτύων τους, αλλά φαινόταν μάλλον σποραδικό. Δεν υπήρχε ισχυρή φωνή που να ένωνε τους επιστήμονες και αυτό σήμαινε ότι η επικοινωνία έμεινε ανοιχτή σε φήμες και παραπληροφόρηση».
Ο καθηγητής Oki λέει ότι οι τεχνολογικές και οι μηχανικές επιστήμες ήταν περιζήτητες την εποχή της κρίσης τόσο της Φουκουσίμα όσο και του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, αλλά η έλλειψη υποστήριξης για τις κοινωνικές επιστήμες ήταν μια χαμένη ευκαιρία.
«Αμέσως μετά από μια καταστροφή είναι δύσκολο να έχουμε περιεκτικές, περιεκτικές και αιτιολογημένες συζητήσεις, επομένως είχαμε ένα πραγματικό δίλημμα. Μια δημοκρατική κοινωνία θα πρέπει να έχει ελεύθερη συζήτηση, αλλά στην πραγματικότητα, ειδικά για αρκετές ημέρες μετά από ένα περιστατικό, μπορεί να είναι πραγματικά δύσκολο να ληφθούν υπόψη και συνεπή μηνύματα. Τότε είναι που χρειάζεται μια ενιαία φωνή, αλλά ταυτόχρονα πρέπει να είναι διαφανής και σαφής», εξήγησε ο καθηγητής Oki.
Η έκθεση συνιστά ότι σε περιόδους κρίσεων οι εξωτερικές συνεργασίες μπορούν να συμβάλουν στη γεφύρωση του χάσματος της αστάθειας και στην προστασία της ακεραιότητας της έρευνας. Ο καθηγητής Oki λέει ότι κατά τη διάρκεια του Β 'Παγκοσμίου Πολέμου η πρόοδος της επιστήμης και της τεχνολογίας ήταν ένα μυστικό, αλλά από το 1947 σημειώθηκε μια σημαντική αλλαγή (που ονομάζεται "αντίστροφη πορεία") ως απάντηση στον αναδυόμενο παγκόσμιο ψυχρό πόλεμο που είδε τις Ηνωμένες Πολιτείες και τους συμμάχους τους να ενδιαφέρονται περισσότερο για την προώθηση της Ιαπωνίας. οικονομική και τεχνολογική ανάπτυξη.
«Η Ιαπωνία έλαβε πολλή βοήθεια, ειδικά από τις Ηνωμένες Πολιτείες και ορισμένες χώρες της Ευρώπης, και βοήθησε πραγματικά στην ανοικοδόμηση της ακαδημαϊκής κοινότητας εκείνη την εποχή. Ομοίως με τη Φουκουσίμα, η Ιαπωνία χρειαζόταν βοήθεια για την ανάπτυξη μερικής από τη ρομποτική τεχνολογία που χρειαζόταν για την αντιμετώπιση του πυρηνικού σταθμού. Νομίζω ότι και οι δύο περιπτώσεις αποκάλυψαν ότι η συνεργασία είναι κρίσιμης σημασίας και ότι είναι δυνατή σε περιόδους κρίσης».
Όταν πρόκειται για συμβουλές για την ανοικοδόμηση επιστημονικών συστημάτων ή συνεργασιών, κάθε περίπτωση είναι διαφορετική σύμφωνα με τον καθηγητή Oki, αλλά η ιαπωνική εμπειρία έχει δείξει ότι η διατήρηση της συλλογικής μνήμης ενεργή μπορεί να ανοίξει δρόμους σε νέους και πιο περιεκτικούς τρόπους προστασίας των επιστημόνων και της έρευνας σε περιόδους κρίσης .
«Δυστυχώς, σε περιόδους συγκρούσεων, οι βιβλιοθήκες και πολλά δεδομένα καταστράφηκαν. Οι άνθρωποι προσπαθούν να σώσουν αυτού του είδους τις υποδομές και τη μνήμη και αυτό είναι σημαντικό για να δώσει στους ανθρώπους το κίνητρο να ξαναχτίσουν την κοινωνία τους», είπε ο καθηγητής Oki. «Για παράδειγμα, πόλεις όπως η Χιροσίμα και το Ναγκασάκι έχασαν πολλά σημαντικά αντικείμενα και αρχεία και στη διαδικασία ανάκτησης από ένα τέτοιο καταστροφικό περιστατικό, προσπαθήσαμε να ενώσουμε τις αναμνήσεις, μια προσπάθεια που συνεχίζεται ακόμη και σήμερα».
Δείτε περισσότερα για: Επιστήμη έτοιμη για κρίση: ένα πλαίσιο για προορατικό και ανθεκτικό τομέα ➡️