Διαμαρτυρίες στα πανεπιστήμια και δηλώσεις από την Διεθνές Συμβούλιο Επιστημών καταγγέλλοντας την εισβολή της Ρωσίας στην Ουκρανία δείχνουν την έναρξη μιας τεράστιας προσφυγικής κρίσης — και επίσης να εγείρουν επείγοντα ερωτήματα σχετικά με το πώς η σύγκρουση θα επηρεάσει τους μελετητές και την έρευνα της Ουκρανίας.
Μετά την Εισβολή της 24ης Φεβρουαρίου, που έχει πλέον προκύψει σε περισσότερους από 1.7 εκατομμύρια Ουκρανούς που εγκαταλείπουν τη χώρα, τα πανεπιστήμια της Ουκρανίας και ερευνητές πλήττονται σοβαρά με την ευρέως διαδεδομένη μετατόπιση καθηγητών και φοιτητών, και ένα αναστολή όλων των δραστηριοτήτων.
Η πλήρης έκταση της ζημίας στους μελετητές και την έρευνα δεν θα είναι γνωστή για κάποιο χρονικό διάστημα, αλλά οι προβλέψεις είναι ζοφερές.
Η ερευνητική μας τεχνογνωσία είναι στην εξερεύνηση προκλήσεων που σχετίζονται με ενσωμάτωση προσφύγων και μεταναστών σε κυρίαρχες κοινωνίες και σε πνευματικές παραδόσεις και την άνοδο του λαϊκισμού.
Συνηγορούμε επίσης με, και για, πρόσφυγες και εκτοπισμένοι μελετητές φυγή από ζώνες συγκρούσεων ή κατασταλτικές πολιτικές συνθήκες, ιδιαίτερα εκείνες που θεωρούνται απειλητικές για καθεστώτα και εξτρεμιστικές ομάδες, και που κινδυνεύουν να στοχοποιηθούν ως αποτέλεσμα.
Ένας από εμάς, η Karly, συνίδρυσε τη Young Academy of Scotland's Μέλη Ακαδημαϊκών και Προσφύγων σε κίνδυνο και εργάζεται στο πρόγραμμα Academics and Artists At-Risk and Displaced Academics and Artists για της Βασιλικής Εταιρείας του Κολλεγίου Νέων Μελετητών, Καλλιτεχνών και Επιστημόνων του Καναδά. Ο άλλος, ο Εβρέν, έχει εμπειρία από πρώτο χέρι με μετατόπιση ως εκτοπισμένος μελετητής από την Τουρκία, και διοργανώνει διαλέξεις και πάνελ διερευνώντας τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκτοπισμένοι μελετητές στις χώρες υποδοχής.
Πολλοί από τους ερευνητές της Ουκρανίας πιθανότατα αντιμετωπίζουν εξορία, διάφορες μορφές παρενόχλησης ή χειρότερα. μια παρόμοια μοίρα πιθανότατα περιμένουν Ρώσους συναδέλφους που προσπαθούν να τους βοηθήσουν.
Αυτές οι προβλέψεις βασίζονται σε ό,τι έχει συμβεί στο παρελθόν σε χώρες που αντιμετωπίζουν πόλεμο, σύγκρουση ή πολιτικές αναταραχές και διαμάχες — συμπεριλαμβανομένων, τα τελευταία χρόνια, της Συρίας, της Βενεζουέλας, της Ουγγαρίας, Αιθιοπία και Turkey.
Όταν ξεσπά πόλεμος ή σύγκρουση, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όπως τα σχολεία και τα πανεπιστήμια αποτελούν πρωταρχικούς στρατιωτικούς στόχους. Ο Οργανισμός Εκπαίδευσης, Επιστήμης και Πολιτισμού των Ηνωμένων Εθνών (UNESCO) σημειώνει ότι επιτίθεται σε σχολεία και πανεπιστήμια δίνει τη δυνατότητα στους «εξτρεμιστές να σκορπίσουν φόβο και να κατηχήσουν νεοσύλλεκτους».
του Ιράκ Πανεπιστήμιο της Μοσούλης έγινε στόχος του Ισλαμικού Κράτους και του βιβλιοθήκη καταστράφηκε το 2014.
Ο Καναδάς ήταν μία από τις 113 χώρες που ενέκριναν το 2015 της UNESCO Δήλωση ασφαλών σχολείων καλώντας τις χώρες να προστατεύσουν τα σχολεία και τα πανεπιστήμια από στρατιωτική χρήση κατά τη διάρκεια ένοπλων συγκρούσεων.
Τα πανεπιστήμια υπόκεινται επίσης σε πνευματική διάλυση. Στο άκρο, σε χώρες όπως η Συρία, αυτό συμβαίνει μέσω του στοχευμένη παρενόχληση, απαγωγή ή ακόμα και δολοφονία καθηγητών, ερευνητών και φοιτητών των οποίων η εργασία θεωρείται ότι έρχεται σε αντίθεση με τα μηνύματα του καθεστώτος ή της αυταρχικής κυβέρνησης.
Πολλές γυναίκες και ερευνητές LGBTQ+ από διάφορες χώρες μας είπαν ότι αισθάνονται ευάλωτες σε πράξεις βίας και διαχωρισμού λόγω του φύλου τους ή του τρόπου με τον οποίο ταυτίζονται ή λόγω της έρευνάς τους στους τομείς της LGBTQ+ ή των δικαιωμάτων των γυναικών.
Το Διεθνές Επιστημονικό Συμβούλιο σημειώνει ότι ερευνητές πρώιμης σταδιοδρομίας χωρίς καλά εδραιωμένα δίκτυα συχνά βρίσκονται σε εξαιρετικά επισφαλείς καταστάσεις όταν ξεσπούν συγκρούσεις.
Την 20η Απριλίου 2022, η Επιστήμη στην Εξορία η πρωτοβουλία θα ξεκινήσει τη Διακήρυξη της Επιστήμης στην ΕξορίαΥποστήριξη επιστημόνων σε κίνδυνο, εκτοπισμένων και προσφύγων: Μια έκκληση για δράση», το οποίο σκιαγραφεί τις βασικές δεσμεύσεις που είναι απαραίτητες σε παγκόσμιο επίπεδο τόσο για άμεση όσο και για μακροπρόθεσμη υποστήριξη και προστασία σε μελετητές και επιστήμονες που βρίσκονται σε κίνδυνο, εκτοπισμένους ή πρόσφυγες, ώστε να οικοδομηθεί ένα καλύτερο μέλλον για αυτούς, την επιστήμη και την κοινωνία γενικότερα.
20 2022 Απρίλιο
13:00 – 15:00 CEST/11:00 – 13:00 UTC
Να είσαι σε θέση να επικρίνουν την κυβερνητική πολιτική, για να ερευνήσουν θέματα που είναι αμφιλεγόμενα ή επικριτικά για μια αυταρχική κυβέρνηση — ή η υπεράσπιση σε τομείς όπως η υγεία των γυναικών — δεν είναι μια ελευθερία που διαθέτουν όλοι οι ακαδημαϊκοί και οι φοιτητές.
Καθώς η Σχέδιο Παρακολούθησης Ακαδημαϊκής Ελευθερίας υπότροφοι σε κίνδυνο δείχνει, η μετατόπιση ερευνητών μέσω πολέμου, συγκρούσεων και στοχευμένης βίας είναι ένα επίμονο, μακροχρόνιο ζήτημα. Δείγματα δεδομένων που συλλέγονται από Σεπτέμβριος 2020 έως Αύγουστος 2021 εντόπισε 332 επιθέσεις από 272 επαληθευμένα περιστατικά σε 65 χώρες — ένα «μικρό υποσύνολο όλων των επιθέσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση».
Οι συνέπειες αυτού του είδους συστημικών επιθέσεων, λόγω ένοπλων συγκρούσεων και ακαδημαϊκής λογοκρισίας εντός των χωρών, είναι σοβαρές γιατί όχι μόνο χάθηκε τεράστιο ανθρώπινο κεφάλαιο, αλλά η παγκόσμια ερευνητική ικανότητα υπονομεύεται.
Η ακαδημαϊκή λογοκρισία συχνά στοχεύει μεμονωμένους ερευνητές των οποίων οι πολιτικές πεποιθήσεις, ο ακτιβισμός ή η έρευνα δεν ευθυγραμμίζονται με την αφήγηση που επιθυμεί να προωθήσει το καθεστώς ή η αυταρχική κυβέρνηση.
Αξιόπιστος εκτιμήσεις προτείνουν υπάρχουν τουλάχιστον 10,000 εκτοπισμένοι επιστήμονες παγκοσμίως, αλλά ο αριθμός είναι πιθανότατα πολύ μεγαλύτερος.
Όταν πλησιάζει μια κρίση, αμέτρητοι άνθρωποι καταλήγουν εσωτερικά εκτοπισμένοι ή σε γειτονικές χώρες. Την τελευταία δεκαετία, μερικά από τα σημαντικότερα σημεία ανάφλεξης υπήρξαν Συρία, Τουρκία, Υεμένη και Βενεζουέλα.
Η Ουκρανία βιώνει παρόμοιο μαζικό εκτοπισμό τώρα, καθώς πολλοί από τους πολίτες της αναζητούν καταφύγιο σε άλλα μέρη της χώρας ή σε γειτονικές χώρες όπως η Πολωνία, η Σλοβακία και η Ουγγαρία.
Ορισμένοι μελετητές που φεύγουν από τις συγκρούσεις καταλήγουν επίσης στον Καναδά. Η κυβέρνηση του Καναδά και ο καναδικός ακαδημαϊκός κόσμος χρειάζεται μια κοινή δέσμευση να αναγνωρίσουν την έρευνα - όλους τους κλάδους - ως ένα παγκόσμιο εγχείρημα και να παράσχουν ασφαλείς χώρους στους διωκόμενους μελετητές για να συνεχίσουν το έργο τους.
Γνωρίζουμε πολλές πρωτοβουλίες όπου ορισμένα καναδικά πανεπιστήμια ανεξάρτητα ή σε συνεργασία με ΜΚΟ, προμηθεύω υποστήριξη σε εκτοπισμένους ερευνητές μέσω διαλέξεων, θέσεων επισκέπτη καθηγητών, ρόλων βοηθών εργαστηρίου ή μεταδιδακτορικών υποτροφιών. Η υποστήριξη είναι βραχυπρόθεσμη, συνήθως για ένα, δύο ή τρία χρόνια.
Από όσο γνωρίζουμε, δεν υπάρχει συστημική έρευνα που να τεκμηριώνει αυτές τις πρωτοβουλίες σε ολόκληρο τον Καναδά.
Αν και αυτό το είδος υποστήριξης είναι απαραίτητο, απαιτούνται μακροπρόθεσμες δομές που αναγνωρίζουν τις διάφορες ανάγκες των μελετητών που διατρέχουν κίνδυνο — τόσο στις χώρες καταγωγής τους όσο και στις χώρες υποδοχής.
Τόσο ο Καναδάς όσο και ειδικότερα οι ακαδημαϊκοί πρέπει να κάνουν περισσότερα τώρα γιατί οι συνάδελφοί μας στην Ουκρανία, τη Συρία, την Υεμένη, τη Βενεζουέλα, την Τουρκία, την Αιθιοπία και πολλές άλλες χώρες έχουν ή τους έχουν κλέψει την ακαδημαϊκή ελευθερία και τα δικαιώματα στην έρευνα, με σοβαρές συνέπειες για όλους μας.
Είναι σημαντικό οι Καναδοί να αναγνωρίσουν ότι η καναδική ερευνητική επιχείρηση εκτείνεται πολύ πέρα από τα δικά μας σύνορα και έχουμε την ευθύνη να δημιουργήσουμε χώρο για επιστήμονες που κινδυνεύουν.
Οι ακαδημαϊκοί και οι ακαδημαϊκοί οργανισμοί στον Καναδά έχουν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στην υποστήριξη της ουσιαστικής υποστήριξης — και το να ξεκινήσετε είναι εύκολο. Μπορούν να υποστηρίξουν την ακαδημαϊκή ελευθερία σε συνεργασία με ευάλωτους συναδέλφους, να ενταχθούν ή να συνδεθούν με ΜΚΟ όπως π.χ. Μελετητές σε κίνδυνο or Ταμείο Διάσωσης Μελετών, και να εργαστούν στα πανεπιστήμια για να παρέχουν ερευνητικές θέσεις ή φοιτητικές θέσεις σε όσους αναγκάζονται να φύγουν.
Οι ακαδημαϊκοί μπορούν να απευθυνθούν σε συναδέλφους σε επικίνδυνες καταστάσεις για να τους ρωτήσουν ποιες είναι οι ανάγκες τους — προσεκτικά, για να μην τους θέσουν σε μεγαλύτερο κίνδυνο — και μπορούν να διαβάσουν περισσότερη ιστορία.
Επιπλέον, οι επιτροπές προσλήψεων μπορούν να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στην εξέταση των αιτήσεων που προέρχονται από εκτοπισμένους συναδέλφους και να αφιερώσουν χρόνο για να εξετάσουν πώς θα μπορούσαν να βελτιώσουν την έρευνα και τη διδασκαλία.
Όταν οι επίσημοι δρόμοι της διπλωματίας αποκόπτονται ή διακόπτονται σοβαρά λόγω πολέμου και συγκρούσεων, είναι σημαντικό οι ερευνητές να συνεχίσουν να χτίζουν σχέσεις μεταξύ τους. Όταν αυτό περιλαμβάνει επιστήμονες και κοινή χάραξη πολιτικής που επηρεάζει τα παγκόσμια δίκτυα, αυτό είναι γνωστό ως επιστημονική διπλωματία βάσης.
Αυτό μπορεί να έχει τεράστια σημασία. Μπορεί να θέσει τις βάσεις για την ειρήνη και τη διατήρηση της βασικής έρευνας που ωφελεί συλλογικά τις κοινωνίες και τους ανθρώπους πέρα από τα σύνορα.
Συντάκτες
Διαβάστε περισσότερα για τις διαπραγματεύσεις για τη συνθήκη για τη ρύπανση από πλαστικά σε μια κρίσιμη καμπή. Διαβάστε περισσότερα για το Βραβείο Frontiers Planet, Πέμπτη έκδοση – Οι αιτήσεις είναι ανοιχτές έως την 1η Νοεμβρίου 2026 
Διαβάστε περισσότερα για το ISC επιβεβαιώνει την αλληλεγγύη του με την Εθνική Ακαδημία Επιστημών της Ουκρανίας, μετά από φονική απεργία 