Αν θέλουμε σοβαρά να αντιμετωπίσουμε τα σύνθετα προβλήματα που έχουμε μπροστά μας – τη θεραπεία ασθενειών και νοσημάτων, την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης για το καλό, την αντιμετώπιση της κοινωνικής πόλωσης, τον μετριασμό και την προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή και την αντιστροφή της απώλειας βιοποικιλότητας – τότε η έρευνα χρειάζεται πρωτοφανή επίπεδα επιστημονικής συνεργασίας και καινοτομίας.
Το Διεθνές Συμβούλιο Επιστημών (ISC) Επιστημονικές Αποστολές για την Αειφορία υιοθέτησε μια τολμηρή και καινοτόμο προσέγγιση για να ενώσει την επιστήμη, την πολιτική και την κοινωνία για ένα βιώσιμο και δίκαιο μέλλον. Αυτή η προσέγγιση που βασίζεται στις προκλήσεις, η στρατηγική συνεργασία σε όλους τους τομείς χρηματοδότησης και η συγκέντρωση πόρων, άνοιξε τη συζήτηση για το πώς μπορούμε να μεγιστοποιήσουμε τον αντίκτυπο και την αποτελεσματικότητα των ερευνητικών αποστολών.
Εμπνευσμένος από αυτό, Το Πανεπιστήμιο Monash κυκλοφόρησε ένα πλαίσιο στην καταλυτική δράση για έρευνα που βασίζεται σε προκλήσεις. Βασισμένη σε 15 χρόνια και πάνω από 1 δισεκατομμύριο δολάρια σε επενδύσεις στην έρευνα, η έκθεση βασίζεται σε 12 μελέτες περιπτώσεων, συμπεριλαμβανομένων των προσπαθειών περισσότερων από 1,200 ακαδημαϊκών.
Μερικές από τις μελέτες περιπτώσεων περιλαμβάνουν:
Το Πλαίσιο παρουσιάζει επτά βασικά συστατικά για το πώς τα πανεπιστήμια μπορούν να καταλύσουν αποστολές για την αντιμετώπιση δύσκολων προκλήσεων.
Η ικανότητα των ερευνητικών ιδρυμάτων και των πανεπιστημίων να αξιοποιούν προηγούμενες εμπειρίες και ικανότητες, επιδεικνύοντας ένα ισχυρό ιστορικό στην ερευνητική αριστεία και τη διεπιστημονική συνεργασία, εκτιμάται ιδιαίτερα από τους εξωτερικούς εταίρους. Οι προηγούμενες συνεργασίες και οι διεπιστημονικές δεσμεύσεις της ερευνητικής ομάδας χρησιμεύουν ως σημαντικοί δείκτες ετοιμότητας για επενδύσεις. Ωστόσο, οι πρωτοβουλίες πρέπει να αναπτύσσονται και να καθοδηγούνται από τις φιλοδοξίες και τους στόχους που έχουν οι εταίροι για τομεακό και κοινωνικό αντίκτυπο πέρα από τον ακαδημαϊκό χώρο. Αυτό περιλαμβάνει την επικοινωνία των οδών μετάφρασης της έρευνας και των υπεύθυνων ερευνητικών πρακτικών, όπως η μετάβαση από τη διασφάλιση της κοινωνικής αδειοδότησης στη δημιουργία κοινωνικής αξίας.
Η ηγεσία για έρευνα με επίκεντρο την αποστολή δεν εξαρτάται ρητά από έναν μόνο χαρισματικό ηγέτη. Αντίθετα, συχνά απαιτεί μια συνεργατική προσέγγιση «ομαδικής επιστήμης», όπου η ηγεσία κατανέμεται σε διαφορετικά ενδιαφερόμενα μέρη, ενισχύοντας τη συνέργεια και την κοινή ευθύνη για την προώθηση φιλόδοξων ερευνητικών ατζεντών. Οι ακαδημαϊκοί ηγέτες απαιτούν τόσο εκτελεστική οξυδέρκεια όσο και ευαίσθητες δεξιότητες διαχείρισης, καθώς και την ικανότητα να ευθυγραμμίζουν τα χρονοδιαγράμματα, τις προσδοκίες και τις προτεραιότητες των συνεργατών για να διατηρούν τη συνοχή και τη δυναμική ακόμη και σε περιόδους αβεβαιότητας.
Η καλλιέργεια μακροπρόθεσμων συνεργασιών που υπερβαίνουν τα συναλλακτικά έργα ή τις συνεργασίες με γνώμονα το πρόγραμμα είναι ύψιστης σημασίας. Οι πρωτοβουλίες που επικεντρώνονται στην αποστολή συχνά χρειάζονται ένα μικτό σύνολο συνεργασιών και χρηματοδότησης (π.χ. κυβέρνηση, φιλανθρωπία, εταιρείες) για να διασφαλίσουν τον μέγιστο κοινωνικό αντίκτυπο και την αποδοχή της μακροπρόθεσμης βιωσιμότητας. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσω της συνεργασίας με εταίρους και ενδιαφερόμενα μέρη για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση των αναγκών τους, την εις βάθος κατανόηση των προτεραιοτήτων των εταίρων, την ενίσχυση της γενναιοδωρίας στην ανταλλαγή γνώσεων και την οικοδόμηση διαπροσωπικής εμπιστοσύνης για την καλλιέργεια σχέσεων συνεργασίας προς αμοιβαίο όφελος.
Στην έκθεση Monash, πολλές από τις υποθέσεις χρηματοδοτούνται από κοινοπραξίες – μεταξύ άλλων με τις κυβερνήσεις της Αυστραλίας και της Νέας Ζηλανδίας, κορυφαίους παγκόσμιους φιλανθρωπικούς οργανισμούς, όπως το Ίδρυμα Bill & Melinda Gates, το Wellcome Trust, η Ασιατική Τράπεζα Ανάπτυξης, το Ίδρυμα McCall McBain, καθώς και βασικούς Αυστραλούς φιλανθρωπικούς και βιομηχανικούς εταίρους, όπως το Ίδρυμα Paul Ramsay, η Woodside Energy και η Peninsula Health. Αυτό δημιουργεί μια δέσμευση για συνιδιοκτησία αποστολών και οδών αντίκτυπου.
Τα πανεπιστήμια και οι ερευνητές τους πρέπει να είναι τολμηροί, να αμφισβητούν τις συμβάσεις, να αποδέχονται τους υπολογισμένους κινδύνους και να επιδεικνύουν προσωπική και οργανωτική ανθεκτικότητα απέναντι σε αποτυχίες και αλλαγές για να καταλύσουν επιτυχώς τις ερευνητικές αποστολές. Αυτό απαιτεί ένα περιβάλλον και δυνατότητες που καλλιεργούν την καινοτομία μέσω ευελιξίας, ευκινησίας και υποστήριξης για να ξεπεράσουν την συμβατική ακαδημαϊκή πορεία σταδιοδρομίας. Τα εξωτερικά δίκτυα βοηθούν στον εντοπισμό κοινωνικών προκλήσεων και στην από κοινού ανάπτυξη κορυφαίων ερευνητικών ερωτημάτων μέσω του συμμετοχικού σχεδιασμού χωρίς αποκλεισμούς. Η επανάληψη, ο πειραματισμός και η ταχεία δημιουργία πρωτοτύπων εκτιμώνται, καθοδηγούμενα από ευέλικτα πλαίσια παρακολούθησης, μάθησης και αξιολόγησης (MEL). Αλλά απαιτεί επίσης την διερεύνηση των επιπέδων κινδύνου σε διαφορετικές ομάδες, ιδίως των επιπτώσεων για τις κοινότητες και τους πιο ευάλωτους, οι οποίοι συχνά έχουν περισσότερα να χάσουν εάν οι αποστολές δεν ανταποκρίνονται πλήρως στις φιλοδοξίες τους.
Η δημιουργία ενός περιβάλλοντος που ευνοεί τη διεπιστημονική συνεργασία απαιτεί την εργασία πέρα από τα παραδοσιακά κάθετα όρια (π.χ. κλάδοι, σχολές, σχολεία) για την ενίσχυση της οριζόντιας ολοκλήρωσης σε ολόκληρο τον οργανισμό. Απαιτεί επίσης συστήματα με σαφείς στόχους και συστήματα λογοδοσίας για την αποφυγή περαιτέρω κατακερματισμού. Τα ερευνητικά ιδρύματα και κέντρα μπορούν να παρέχουν αυτούς τους χώρους συνεργασίας, όπου κρίσιμο ρόλο διαδραματίζουν τα ανώτερα στελέχη. Η υποστήριξη από τους θεσμικούς ηγέτες σημαίνει ότι μπορούν να βοηθήσουν στην πλοήγηση στη θεσμική δυναμική, στην αντιμετώπιση των συγκρούσεων, στην κινητοποίηση υποστήριξης και πόρων και στην υπέρβαση εσωτερικών γραφειοκρατικών εμποδίων.
Η υπέρβαση των παραδοσιακών σιλό εμπειρογνωμοσύνης που μπορούν να κυριαρχήσουν στη δομή των ερευνητικών ιδρυμάτων και των πανεπιστημίων απαιτεί νέους σχηματισμούς ομάδων. Αποτελούμενες από εξειδικευμένη εμπειρογνωμοσύνη που συνδυάζει δεξιότητες ανάπτυξης επιχειρήσεων, ηγεσίας, στρατηγικής και σχεδιασμού έρευνας, οι «ομάδες τίγρης» είναι μικρές και ευέλικτες, έτοιμες να επιδιώξουν ευκαιρίες όταν προκύπτουν, να διατηρήσουν τη δυναμική και να χαράξουν αποτελεσματική στρατηγική με την ηγεσία για τη μετατροπή ευκαιριών. Οι ισχυρές δεξιότητες συνεργασίας είναι καθοριστικής σημασίας, λόγω της κλίμακας, της πολυπλοκότητας και της φιλοδοξίας αυτών των αποστολών, καθώς και του εκτεταμένου συν-σχεδιασμού που απαιτείται με εταίρους κοινοπραξιών και κοινότητες. Άλλες βασικές δεξιότητες περιλαμβάνουν τη διαπραγμάτευση, την επίλυση συγκρούσεων και τη διαχείριση συμβιβασμών για τη μετατροπή του στρατηγικού οράματος σε επιχειρησιακό αντίκτυπο.
Η κατανόηση της δυναμικής της ισχύος είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία της αποστολής. Εμπνευσμένο από την «πολιτική σκέψη και εργασία» στη διεθνή ανάπτυξη, αυτό το στοιχείο αναγνωρίζει τη σημασία της λεπτής πλοήγησης των πολιτικών παραγόντων. Για να επιτύχουν βιώσιμο αντίκτυπο, τα πανεπιστήμια πρέπει να καλλιεργούν αποτελεσματικές σχέσεις με τους κατόχους εξουσίας και να επηρεάζουν τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων, πολιτικής και επενδύσεων πέρα από την άμεση σφαίρα επιρροής τους. Αυτό περιλαμβάνει προσεκτική και ενεργή ακρόαση, ειδικά προς τις κυβερνήσεις και τους εταίρους της κοινότητας, για την κατανόηση των απαιτήσεων χρηματοδότησης, της μετάφρασης της έρευνας και των οδών αντίκτυπου της πολιτικής. Σημαίνει επίσης ότι είναι επαρκώς προετοιμασμένοι για να εκμεταλλευτούν απροσδόκητες ευκαιρίες όταν προκύπτουν και να αξιοποιούν τις διαπροσωπικές συνδέσεις και τα δίκτυα.
Η έρευνα με επίκεντρο την αποστολή μας μάς επιτρέπει να κάνουμε θετικές αλλαγές και να μοιραζόμαστε τον σκοπό μας για αντίκτυπο με τα ενδιαφερόμενα μέρη. Ανταποκρίνεται στο τρέχον παγκόσμιο πλαίσιο και στα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουμε, τα οποία απαιτούν πιο εξελιγμένους τρόπους συνεργασίας. Απαιτεί μεγαλύτερη όρεξη για ανάληψη κινδύνου, πιο καινοτόμες προσεγγίσεις στις εξωτερικές συνεργασίες για χρηματοδότηση, συν-σχεδιασμό και παροχή λύσεων.
Αλλά δεν είναι εύκολο. Απαιτεί εργασία σε πολλαπλούς κλάδους, τομείς και συχνά σε πολλαπλούς πολιτισμούς και χώρες. Είναι δύσκολο να συγκεντρωθεί η εμπειρογνωμοσύνη και να επαναληφθεί όταν το μέλλον είναι άγνωστο. Οι ερευνητικές αποστολές δεν αποτελούν πανάκεια και δεν είναι κατάλληλες για κάθε πρωτοβουλία. Ωστόσο, η επένδυση σε μια προσέγγιση προσανατολισμένη στην αποστολή είναι το σωστό - και μπορεί να μας βοηθήσει να λύσουμε ορισμένες από τις μεγάλες προκλήσεις της εποχής μας.
Έρευνα και καινοτομία με επικεφαλής το πανεπιστήμιο και προσανατολισμένη στην αποστολή
Πανεπιστήμιο Monash