Διευκόλυνση της κατανόησης, της επιστημονικής συνεργασίας και της διαχείρισης έργων στην Περιφέρεια

Στις 30 Μαΐου 2017, ο Δρ. Manuel Limonta πραγματοποίησε ένα τετράωρο σεμινάριο σχετικά με τη διαχείριση έργων με μια επιλεγμένη ομάδα ερευνητών από το Ελ Σαλβαδόρ. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του ICSU ROLAC στο Σαν Σαλβαδόρ του Ελ Σαλβαδόρ. Διαφορετικοί συμμετέχοντες από το Υπουργείο Παιδείας του Ελ Σαλβαδόρ μπορούσαν να παρακολουθήσουν αυτή τη δραστηριότητα. Τέτοιοι συμμετέχοντες αναφέρονται ως εξής: Δρ. Erlinda Hándal Vega (Υφυπουργός Επιστήμης και Τεχνολογίας από το Ελ Σαλβαδόρ). Δρ Santa Romero Jovel, Licda. Ana Karina Cuchilla de Merlos, Licda. Carmen Elena Arias Rivas, David Alfredo Servellón Carpio και Lic. Agustín Umberto Albeño Martínez.

Στόχος του σεμιναρίου ήταν η διευκόλυνση της κατανόησης της επιστημονικής συνεργασίας εντός της χώρας και της περιοχής που ευθυγραμμίζεται με έναν από τους τρεις θεμελιώδεις πυλώνες της ICSU, τη Διεθνή Ερευνητική Συνεργασία. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, ο Δρ. Manuel Limonta παρουσίασε τη βασική ορολογία που σχετίζεται με τη διαχείριση έργου, όπως: τι είναι έργο; πώς να θέσετε στόχους για ένα έργο· είδη έργων και πώς να εκτελεστούν· διαχείριση της ομάδας, μεταξύ άλλων. Στη συνέχεια παρουσίασε τα στάδια ενός έργου, το σχεδιασμό, τον ορισμό, τον προγραμματισμό, τον καθορισμό κινδύνων, τη διαχείριση κινδύνων και τη σύνταξη ενός σχεδίου. Μετά την παρουσίασή του, οι παρευρισκόμενοι μπόρεσαν να έχουν μια συνεδρία ερωτήσεων και απαντήσεων με τον Δρ Manuel Limonta στην οποία μπορούσαν να εμβαθύνουν σε ζητήματα που σχετίζονται με τη διαχείριση έργων. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες θα μπορούσαν να ανταλλάξουν πληροφορίες, εμπειρίες σχετικά με τις τρέχουσες έρευνές τους και πιθανούς τρόπους υποστήριξης της εργασίας τους.

Μετά την ολοκλήρωση αυτής της τετράωρης συνεδρίας, οι συμμετέχοντες της συνάντησης πρότειναν να έχουν μια δεύτερη συνάντηση στην οποία θα μπορούν να παρουσιάσουν την πρόοδο των ερευνών τους και να συνεχίσουν να μοιράζονται τις εμπειρίες και τις γνώσεις τους.